{"id":2503,"date":"2016-06-25T09:50:54","date_gmt":"2016-06-25T13:50:54","guid":{"rendered":"http:\/\/appa.qc.ca\/csdm\/?p=2503"},"modified":"2021-07-09T09:23:15","modified_gmt":"2021-07-09T13:23:15","slug":"si-lecole-etait-importante-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/si-lecole-etait-importante-11\/","title":{"rendered":"Si l’\u00e9cole \u00e9tait importante"},"content":{"rendered":"

Publi\u00e9 par Patrick Lagac\u00e9 dans La Presse + le 25 juin 2016<\/em><\/p>\n

On sait que l\u2019\u00e9cole est malmen\u00e9e. On sait que le budget consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation a \u00e9t\u00e9 charcut\u00e9 depuis des ann\u00e9es, par les gouvernements p\u00e9quistes et (surtout) lib\u00e9raux. On sait que cette approche comptable, depuis des d\u00e9cennies, plombe l\u2019\u00e9cole. On sait que les r\u00e9investissements ne comblent pas le gouffre.<\/p>\n

On sait que les commissions scolaires et le gouvernement sont bien souvent engag\u00e9s dans un bras de fer qui ne profite pas aux \u00e9l\u00e8ves. On sait que le gouvernement aimerait que la gestion d\u2019une classe soit aussi simple que de faire tomber les blocs \u00e0 la bonne place dans une partie de Tetris.<\/p>\n

On sait que les services aux \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 sont l\u2019objet d\u2019un r\u00e9tr\u00e9cissement d\u00e9l\u00e9t\u00e8re, dont les effets d\u00e9bordent dans les classes \u00ab r\u00e9guli\u00e8res \u00bb, bousillant la motivation de la plus d\u00e9vou\u00e9e des enseignantes.<\/p>\n

On sait que les syndicats sont parfois un frein \u00e0 l\u2019innovation et au bon sens, en prot\u00e9geant les plus nuls et en sacralisant certains acquis. On sait que la performance p\u00e9dagogique est toujours vue, dans cette province, \u00e0 travers le prisme des relations de travail, ce qui est parfaitement contre-productif.<\/p>\n

On sait tout \u00e7a.<\/p>\n

Mais aujourd\u2019hui, alors que l\u2019ann\u00e9e scolaire 2015-2016 vient de prendre fin, je veux dire merci aux enseignants qui se donnent \u00e0 fond, malgr\u00e9 tout. Qui d\u00e9corent leurs classes en pigeant dans leurs poches. Qui consacrent un samedi matin \u00e0 remplir un rapport exig\u00e9 par la neuropsychologue du petit Thomas, passage oblig\u00e9 pour des s\u00e9ances d\u2019orthop\u00e9dagogie. Qui organisent le voyage de fin d\u2019ann\u00e9e en France. Qui consacrent quelques r\u00e9cr\u00e9ations \u00e0 travailler avec Annabelle pour qu\u2019elle comprenne enfin les divisions.<\/p>\n

Merci de composer avec les parents parfois imb\u00e9ciles, qui croient que votre r\u00f4le de prof est aussi d\u2019\u00e9lever leurs enfants, en plus de les instruire. Merci de contribuer \u00e0 transformer en petits Qu\u00e9b\u00e9cois des enfants qui d\u00e9barquent du bout du monde. Merci de r\u00e9pondre avec gr\u00e2ce aux courriels des parents exigeants.<\/p>\n

Merci pour tout \u00e7a. Et profitez bien de ces semaines de cong\u00e9 pour recharger vos piles : la relation prof-\u00e9l\u00e8ve est LE facteur le plus important dans la r\u00e9ussite d\u2019un \u00e9l\u00e8ve, nous avons donc besoin de vous pimpants et repos\u00e9es.<\/p>\n

***<\/p>\n

Ces remerciements aux profs et aux autres artisans des \u00e9coles, ils viennent du fond de mon c\u0153ur de parentet de Qu\u00e9b\u00e9cois.<\/p>\n

Comme parent : mon fils a quitt\u00e9 ces jours-ci une \u00e9cole formidable, l\u2019\u00e9cole Saint-Joseph, dans le Plateau. Je sais l\u2019importance d\u2019une \u00e9quipe-\u00e9cole d\u00e9vou\u00e9e, comp\u00e9tente, attentive. Je sais la diff\u00e9rence que cela peut faire dans la vie d\u2019un \u00e9l\u00e8ve. Je sais que des \u00e9quipes-\u00e9coles semblables, il y en a partout.<\/p>\n

Comme Qu\u00e9b\u00e9cois : nous sommes sortis d\u2019une pauvret\u00e9 collective en nous donnant un v\u00e9ritable syst\u00e8me scolaire public, en faisant de l\u2019\u00e9ducation un phare de la R\u00e9volution tranquille.<\/p>\n

Si nous voulons \u00eatre un peuple instruit, un peuple o\u00f9 le ti-cul d\u2019Hochelaga-Maisonneuve a autant de chances de r\u00e9ussir qu\u2019un ti-cul de Lorraine, \u00e7a passera par une revalorisation de l\u2019\u00e9cole publique, par une \u00e9cole publique dont la qualit\u00e9 n\u2019est ni al\u00e9atoire ni tributaire du code postal, comme c\u2019est trop souvent le cas.<\/p>\n

Quand j\u2019\u00e9cris sur l\u2019\u00e9cole, il se trouve chaque fois un lecteur pour me rappeler, avec une pointe plus ou moins grande de fiel, que j\u2019ai fait le choix d\u2019envoyer mon fils \u00e0 l\u2019\u00e9cole priv\u00e9e. J\u2019ai racont\u00e9 les circonstances de cette d\u00e9cision en chronique (voir ci-dessous) il y a quelques ann\u00e9es, une d\u00e9cision familiale qui a d\u00fb \u00eatre prise rapidement. C\u2019est une d\u00e9cision que je n\u2019ai jamais regrett\u00e9e.<\/p>\n

Mes chroniques sur l\u2019\u00e9ducation sont motiv\u00e9es par une col\u00e8re, celle de voir l\u2019\u00e9cole publique n\u00e9glig\u00e9e, justement. Comme parent, je suis en col\u00e8re d\u2019avoir eu \u00e0 payer de ma poche pour un service que je paie d\u00e9j\u00e0 avec mes imp\u00f4ts. Comme Qu\u00e9b\u00e9cois, je suis atterr\u00e9 de voir que l\u2019\u00e9cole publique est n\u00e9glig\u00e9e et que cela pousse des milliers de parents \u00e0 voter avec leurs pieds en choisissant la solution de rechange la plus simple : le priv\u00e9. En cela, l\u2019\u00e9cole est le reflet d\u2019une tendance qui transcende l\u2019\u00e9cole, tendance \u00e0 laquelle le Qu\u00e9b\u00e9cois s\u2019est habitu\u00e9 : aller au priv\u00e9 pour obtenir un service indisponible au public.<\/p>\n

Je vous ai souvent parl\u00e9 des services professionnels, ces orthop\u00e9dagogues, orthophonistes, psychologues, etc., qui soutiennent l\u2019enseignant de la classe \u00ab r\u00e9guli\u00e8re \u00bb, mais qui ont fait l\u2019objet de coupes sauvages depuis 20 ans. R\u00e9sultat : les profs doivent g\u00e9rer cinq, six, sept \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9, ce qui monopolise leur temps et d\u00e9passe leurs comp\u00e9tences. Mais ils aident ainsi l\u2019\u00c9tat \u00e0 gagner son match de Tetris comptable.<\/p>\n

Personnellement, si mon enfant a par exemple besoin de services professionnels, je sors mon ch\u00e9quier et je paie. Ce qui me met profond\u00e9ment en furie, ce n\u2019est pas de payer pour \u00e7a. J\u2019estime que mon job de parent est de m\u2019arranger par tous les moyens pour que mon fils ait acc\u00e8s \u00e0 ces services s\u2019il en a besoin, et si cela implique de payer, eh bien, je paie\u2026<\/p>\n

Non, ce qui me fait prononcer beaucoup, beaucoup de mots d\u2019\u00e9glise, c\u2019est quand je pense \u00e0 la question suivante : les enfants qui n\u2019ont pas acc\u00e8s \u00e0 ces services professionnels dans leur \u00e9cole publique et dont les parents n\u2019ont pas les moyens de payer pour ces services, ils font quoi ?<\/p>\n

Cette question me bouleverse et me f\u00e2che. Elle incarne une certaine tol\u00e9rance aux in\u00e9galit\u00e9s dans la soci\u00e9t\u00e9. Parce que la r\u00e9ponse est claire : ces enfants-l\u00e0, ils s\u00e8chent.<\/p>\n

Collectivement, c\u2019est aussi fou que si nous avions d\u00e9cid\u00e9 de ne pas d\u00e9velopper l\u2019hydro\u00e9lectricit\u00e9 parce que construire des barrages co\u00fbte trop cher. Ces enfants laiss\u00e9s dans la brume, ce sont des ressources dont nous nous privons. Nous les mettons sur une voie rapide vers le futur r\u00e9servoir de cheap labor du Qu\u00e9bec de demain.<\/p>\n

L\u2019\u00e9cole de mon fils \u00e9tait exceptionnelle \u00e0 tous points de vue : ce type d\u2019\u00e9cole devrait \u00eatre la norme, m\u00eame dans le public, pas l\u2019exception.<\/p>\n

Oh, comment ? \u00c7a co\u00fbterait cher ? En janvier, l\u2019\u00e9conomiste des HEC Robert Gagn\u00e9 plaidait pour des investissements massifs en \u00e9ducation (voir ci-dessous), dont la maternelle 4 ans. Interrog\u00e9 sur ce que tout cela co\u00fbterait, il a r\u00e9pondu ceci : \u00ab On s\u2019en fout. \u00c7a co\u00fbtera ce que \u00e7a co\u00fbtera. \u00bb Traduction : l\u2019\u00e9cole, ce n\u2019est pas une d\u00e9pense. C\u2019est un investissement.<\/p>\n

Et la qualit\u00e9 d\u2019une \u00e9cole ne devrait d\u00e9pendre ni de son code postal ni de la capacit\u00e9 de payer des parents. L\u2019\u00c9tat, qui tol\u00e8re tr\u00e8s bien des \u00e9coles insalubres, avalise cette mauvaise loterie dont nos enfants sont les grands perdants.<\/p>\n

***<\/p>\n

Il faut dire que le nivellement par le bas est fort, dans le syst\u00e8me, au-del\u00e0 des individus exceptionnels qui \u0153uvrent aupr\u00e8s de nos enfants. Il ne vient pas que de l\u2019\u00c9tat. Un exemple, juste un : j\u2019ai autrefois fouill\u00e9 pour La Presse une histoire qui touchait une \u00e9cole publique, une \u00e9cole \u00ab internationale \u00bb, comme on dit. Des parents se plaignaient d\u2019une situation anormale impliquant une prof.<\/p>\n

Dans une discussion \u00e0 b\u00e2tons rompus avec un dirigeant syndical \u00e0 propos de cette affaire, celui-ci a alors ironis\u00e9 sur les exigences des parents de cette \u00e9cole. Je le cite : \u00ab Ils s\u2019attendent \u00e0 un service digne d\u2019une \u00e9cole priv\u00e9e\u2026 \u00bb<\/p>\n

Un jour, j\u2019esp\u00e8re que ce ne sera pas un probl\u00e8me que des parents exigent de leur \u00e9cole publique un excellent service, \u00ab un service digne d\u2019une \u00e9cole priv\u00e9e \u00bb. Si l\u2019\u00e9cole \u00e9tait importante au Qu\u00e9bec, une excellente \u00e9cole serait la norme, pas un coup de chance.<\/p>\n

***<\/p>\n

C\u2019est le temps des vacances, chantait Pierre Lalonde, mort au moment o\u00f9 commen\u00e7ait ladite saison des vacances. Retour aux humeurs habituelles quelque part dans le mois d\u2019ao\u00fbt, chers lecteurs. Attention aux coups de soleil et aux pitbulls.<\/p>\n

Pour voir l’article original, cliquez ici<\/a>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Publi\u00e9 par Patrick Lagac\u00e9 dans La Presse + le 25 juin 2016 On sait que l\u2019\u00e9cole est malmen\u00e9e. On sait que le budget consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation a \u00e9t\u00e9 charcut\u00e9 depuis […]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":2504,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[601],"tags":[],"class_list":["post-2503","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles-de-presse"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2503","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2503"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2503\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11538,"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2503\/revisions\/11538"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2504"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2503"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2503"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/appa.qc.ca\/cssdm\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}